[Recopilación] La iluminación en el exilio

Descripción

La iluminación en el exilio II - Comprendiendo lo importante

Sin embargo, la alegría no duró mucho. Enseguida
los niños comenzaron a discutir por las parcelas.

Los ocho niños tenían una parcela para cada uno,
pero sobraba la del centro. A este problema, el trotamundos
propuso una excelente idea: ¿por qué no hacer que fuera de cultivo común?

A la maestra Toh le encantó la propuesta. Tanto, que desde
ese momento, comenzó a registrar todas las ideas y
enseñanzas que aprendía cada día.

A pesar de que el trabajo de campo no era fácil,
los niños se divertían mezclando los fertilizantes,
cultivando las semillas y jugando al escondite.

En poco tiempo crecieron las semillas que cultivaron.
Casi tan rápido como los niños pegan el estirón de la noche
a la mañana.

«Esta parcela del campo será de uso común
para que se puedan cosechar granos como impuestos para el país».

«Gracias a ti, trotamundos, los niños han aprendido algo más valioso
que los estudios y yo también he aprendido mucho. ¡Gracias, hop!»